Producción sustentable: Taller Creativo de Reuso y Reciclado

En el taller 2º Ciclo - La Paternal

2° Ciclo....

....es un emprendimiento basado en la producción sustentable especificamente en la estrategia de las "RRR" que significa Reducir Reutilizar y Reciclar. Nuestros productos estan realizados con materiales de desecho, en su mayoria plásticos, provenientes de la industria textil y el consumo masivo cotidiano + tecnologia de artesano y mucho amor.

Lo que consideramos "Basura" es un valioso recurso que al ser reutilizado vuelve al circuito productivo contribuyendo al cuidado de los recursos naturales no renovables y al ahorro de energia.

Bienvenidos!

Contacto dstasta@hotmail.com
(011) 15 6813 1642
Buenos Aires
Argentina

2° Ciclo / Ecoemprendimiento social

...nacimos a pulmón, como emprendimiento que nuclea a la familia y los amigos y con la voluntad de crecer desde y hacia la comunidad, es por esto que trabajamos en estrecha relación con ONG's, Asociaciones Civiles y Centros Comunitarios, nuestro objetivo es lograr, a través de nuestra producción, generar Conciencia + Inclusión + Participación

Conciencia

Promover el consumo responsable, es decir de productos realizados con materia prima reutilizada o reciclada, e instalar en la comunidad el concepto "Basura=Recurso" mediante diversas vias, como ser talleres, difusión, ARTE /intervenciones urbanas + instalaciones, etc.

Inclusión

Se busca generar una red de trabajo que incluya madres en casa y recuperadores urbanos, revalorizando y dignificando esta tarea a través de la apertura de caminos creativos y expresivos.

Participación

No contamos con subsidios ni ayuda del Gobierno ni de Privados por el momento,
si crees que podes aportar al proyecto ya sea con ideas, espacios de taller o exposición, eventos de difusión, asesoria gral., distribuyendo y/o comercializando nuestros productos, eres Bienvenido!

Ley Basura Cero en el contexto del Modelo de Desarrollo Sustentable

En todas las metrópolis del mundo existe el problema de la generación de residuos solidos urbanos (RSU) “Basura”, también existen nuevas tecnologías, políticas de concientizacion ambiental y programas de reciclado de residuos que permiten la reducción de los desechos biodegradables a muy largo plazo por la naturaleza, en algunos países desarrollados ya han sido implementadas con éxito. La Ciudad de Buenos Aires genera cada día más de 5.000 toneladas de basura que son enviadas a rellenos sanitarios ubicados en municipios vecinos. Estos rellenos constituyen una fuente de contaminación del suelo, el agua y el aire. Por otro lado, al enterrar los residuos estamos derrochando valiosos materiales como plástico, papel y latas, que podrían reintroducirse al circuito productivo mediante su reutilizacion y/o reciclado.En el año 2005 la Lesgilatura de la Ciudad de Buenos Aires aprobo por unanimidad la ley 1.854 , la cual establece la reducción , para el año 2010, en un 30 % la basura que se envía a los rellenos sanitarios por medio de la reintroducción de los RSU reciclables en el circuito productivo industrial o agrícola, esta comenzó a implementarse durante el 2007 de forma muy desarticulada. El primer paso para llegar a esta meta es la correcta separación de los residuos sólidos secos y húmedos allí donde se generan, en casa, para alcanzar este objetivo es necesario promover conciencia e información, de este modo se puede establecer un modelo de cooperación y coparticipación ciudadanía-estado-empresas privadas. Tomar conciencia de que los residuos son un recurso valioso con el que contamos en la ciudad es contribuir al ahorro de recursos y energía, y a la calidad ambiental para las generaciones presentes y futuras.Por otro lado el consumo y la producción responsable son aspectos trascendentales que contribuyen en gran medida al paradigma del Desarrollo Sustentable, para que exista una tendencia global hacia dicho modelo es indispensable que en el mismo participe toda la cadena producción-consumo es decir que comprenda a la comunidad local y global. Lo cual abarca desde la extracción de las materias primas, los procesos intermedios, la máxima incorporación de materiales reciclados en el producto final, la minimización de residuos industriales y domiciliarios. En otros términos, cuanto menos residuos se generen mas eficiente sera el aprovechamiento de la materia y la energía , en consecuencia mas perdurables los recursos naturales y el bioequilibrio.Este es el fundamento de la Estrategia de las "RRR" que significan Reducir, Reutilizar y Reciclar.

ARTE / Intervenciones Urbanas + Instalaciones + Fotografía

Proyecto Biodegradable
“El árbol del conocimiento”

Memoria descriptiva

“El árbol del conocimiento” reflexiona sobre el paradigma del Desarrollo Sustentable, estableciendo una analogía entre el concepto de Biodegradabilidad y la Estrategia de las “RRR” que simbolizan Reducir, Reutilizar y Reciclar, a la vez que genera un paralelismo en relación inversa entre el desarrollo vertiginoso de la ciencia y la tecnología, tomando como producto- icono de esta proceso al PLASTICO, y la separación del hombre de su ambiente natural y en consecuencia el Desequilibrio ecológico.

En la naturaleza existe un ciclado continuo de los desechos naturales a través de la biodegradación, además todas las especies poseen las capacidades de Aclimatación, sin modificación genética, como respuesta instantánea del individuo frente a algún cambio del ambiente o Adaptación, con modificación genética, como respuesta a lo largo de varias generaciones, por otro lado no existe acumulación o derroche de recursos por parte de algún individuo de la población en detrimento de otros, estableciéndose mediante estos mecanismos un equilibrio que se mantiene en el tiempo. La especie humana a llevado la capacidad de Aclimatación y Adaptación a través de la razón y la tecnología a niveles muy altos lo que le permitió predominar sobre la mayoría de las especies, sin embargo no ha sido capaz de mantener en equilibrio, con la naturaleza de la cual forma parte inexorablemente, el ciclado de sus desechos - en un alto porcentaje tóxicos, como tampoco la explotación y la distribución de los recursos, bienes y servicios.

El plástico en sus diversas composiciones químicas PET, PVC, PP, PEBD, PEAD, PS producido de forma sintética y derivado del petróleo o gas natural, esta presente en la vida cotidiana contemporánea en un alto porcentaje, es de alguna manera un material icónico de la modernidad, del reino de la ciencia y el mercado, es por esto que mi trabajo se centra en este material: un hallazgo tecnológico, artificial que permitió avanzar en muchas áreas de la civilización humana pero que en la actualidad nos invade como residuo no biodegradable con una tasa de acumulación exponencial.

El PET, es el plástico de uso mas generalizado en las ultimas décadas, por sus características tales como impermeabilidad a los gases, no imparte gusto ni olor, alta relación Fuerza/peso y resistencia química, lo que lo convierte en el material mas eficiente y rentable, además desde el punto de vista ambiental es la resina que presenta mayores aptitudes para el reciclado.

El reciclado consiste en la molienda, separación y lavado de los envases, los copos o escamas resultantes de este proceso se pueden destinar en forma directa a la fabricación de productos por inyección o extrusión, y es la opción -equivalente a la natural Biodegradación- que tiene la humanidad de incorporar los desechos sintéticos no biodegradables como materia prima al ciclo de la vida, ahorrando recursos naturales y energía.

Una vez establecida la analogía y entendiendo que la humanidad contemporánea enfrenta un desequilibrio ambiental que amenaza La Biosfera, causado en gran parte por un sistema de producción y consumo irresponsable que ignora y subestima La Naturaleza, surge la necesidad de una “Sociedad Biodegradable” en el mas amplio significado, es decir un reordenamiento jerárquico de las partículas que componen el sistema Social, Económico y Político actual, restableciendo el respeto a la Naturaleza y el equilibrio en el Medio Ambiente.

“Usar el Conocimiento SABIAMENTE”

Para que exista una tendencia global hacia el modelo propuesto de Desarrollo Sustentable, es indispensable que en el mismo participe TODA la cadena producción-consumo, es decir que comprenda el conjunto de la humanidad. Lo cual abarca desde la extracción de las materias primas, los procesos intermedios, la máxima incorporación posible de materiales reciclados en el producto final, la minimización de residuos industriales y domiciliarios. En otros términos cuanto menos residuos se generen, a través del consumo y producción responsable, más eficiente será el aprovechamiento de la materia y la energía, en consecuencia más perdurables los recursos del planeta y el equilibrio ambiental.
La Reutilización de materiales es la forma más cercana que la gran mayoría tenemos de Reducir, en este contexto la producción creativa como el Diseño y el Arte tienen la responsabilidad y el desafío, no solo de difundir y crear reflexión, sino de aportar ideas originales que puedan “bajarse a tierra”.

Ficha Técnica

En esta instancia presento la instalación-objeto “El árbol del conocimiento” la cual pertenece al Proyecto Biodegradable.

Materiales y Procedimiento

La instalación consta de dos piezas:

1- Objeto “árbol” cilíndrico, cuyas dimensiones no superaran los 180 cm. de alto y 80 cm. de diámetro, a realizarse con envases recuperados de gaseosa PET color verde, fraccionados y encastrados por presión formando tubos, los cuales serán ensamblados entre si con tornillos plásticos.
La base del objeto será una caja construida con madera recuperada “pallets” cuyas dimensiones no superaran los 120 cm. de lado y 40 cm. de altura, la misma tendrá un doble fondo con un hueco central que permitirá la fijación del cilindro, y una vez fijado será rellenada con copos de plástico molido. La iluminación se dispondrá en dicha base y constara de Leds.

2- Fotografía intervenida, cuyas dimensiones no superaran los 200 cm. de largo y 150 cm. de ancho, la misma estará montada sobre fomboard e intervenida con cinta PVC para embalar recuperada, fraccionada y encastrada por presión.

Nota: El aspecto formal del objeto “árbol” puede variar.

Disposición espacial

La misma esta sujeta a biodegradabilidad del proyecto, el cual se adapta, transforma y enriquece sumando conocimientos, miradas y todo lo que aporta la interacción con el medio que transita.

Si bien en principio el “Árbol” estaba pensado en posición vertical sobre el suelo, luego puede convertirse en enredadera y salir del muro a la vez que lo explora, en el caso de la Fotografía intervenida originalmente iba colgada sobre el muro pero luego cuando la fotografié descubrí que seria muy interesante ubicarla en posición horizontal cerca del ojo del espectador y frente a una abertura como ser una ventana donde se puedan observar edificios como fondo …….por otro lado, podría ir bien sobre el suelo, de esta forma se genera en el observador la sensación de vértigo de estar ante una grieta o abismo que remite a cuenca hídrica contaminada.

Lo que si me parece importante es conservar el tamaño “hombre” en las obras pues estas dimensiones representan equivalencia entre Hombre-Medio ambiente.

También es central mantener en el aspecto formal, el concepto de ser vivo verde, pues es el eslabón primario de la vida, como proveedor de oxígeno y energía química, sustento de toda la Biosfera, regulador de los sistemas hídricos del planeta, además es un filtro muy eficiente de los desechos tóxicos, en fin PURAVIDA y modelo de evolución en equilibrio. Al representar seres verdes con plástico-material inerte orgánicamente, además de dejar en evidencia las carencias en la evolución humana invita a revalorizar y cuidar lo que damos por sentado.

Finalmente surge la idea de un árbol genealógico estableciendo relaciones entre diversos sucesos que acompañaron cronológicamente el desarrollo tecnológico y la industria del plástico, tales como fenómenos filosóficos, políticos, sociales y económicos, dicho árbol seria dibujado en el muro a mano alzada con lápiz de grafo a “tamaño hombre”.

En una Proyección futura el Proyecto Biodegradable se extenderá hacia la acción comunitaria, trabajando con centros culturales barriales y escuelas en la creación de espacios de debate y construcción, lo cual será documentado a través de la fotografía y el video.
Dicho proyecto incluye “Juguetes ecológicos” y un ensayo fotográfico sobre el manejo de los RSU en la Ciudad de Buenos Aires que esta en progreso.

Sitio Web http://www.naturaleza-fragilidadirrompible.blogspot.com/

Descartable / Eduardo Galeano

Lo que me pasa es que no consigo andar por el mundo tirando cosas y cambiándolas por el modelo siguiente sólo porque a alguien se le ocurre agregarle una función o achicarlo un poco. No hace tanto, con mi mujer, lavábamos los pañales de los críos, los colgábamos en la cuerda junto a otra ropita, los planchábamos, los doblábamos y los preparábamos para que los volvieran a ensuciar. Y ellos, nuestros nenes, apenas crecieron y tuvieron sus propios hijos se encargaron de tirar todo por la borda, incluyendo los pañales. ¡Se entregaron inescrupulosamente a los desechables! Si, ya lo sé. A nuestra generación siempre le costó tirar. ¡Ni los desechos nos resultaron muy desechables! Y así anduvimos por las calles guardando los mocos en el bolsillo y las grasas en los repasadores. ¡¡¡Nooo!!! Yo no digo que eso era mejor. Lo que digo es que en algún momento me distraje, me caí del mundo y ahora no sé por dónde se entra. Lo más probable es que lo de ahora esté bien, eso no lo discuto. Lo que pasa es que no consigo cambiar el equipo de música una vez por año, el celular cada tres meses o el monitor de la computadora todas las navidades. ¡Guardo los vasos desechables! ¡Lavo los guantes de látex que eran para usar una sola vez! ¡Apilo como un viejo ridículo las bandejitas de espuma plástica de los pollos! ¡Los cubiertos de plástico conviven con los de acero inoxidable en el cajón de los cubiertos! ¡Es que vengo de un tiempo en el que las cosas se compraban para toda la vida! ¡Es más! ¡Se compraban para la vida de los que venían después! La gente heredaba relojes de pared, juegos de copas, fiambreras de tejido y hasta palanganas de loza. Y resulta que en nuestro no tan largo matrimonio, hemos tenido más cocinas que las que había en todo el barrio en mi infancia y hemos cambiado de heladera tres veces. ¡¡Nos están fastidiando! ! ¡¡Yo los descubrí!! ¡¡Lo hacen adrede!! Todo se rompe, se gasta, se oxida, se quiebra o se consume al poco tiempo para que tengamos que cambiarlo. Nada se repara. Lo obsoleto es de fábrica. ¿Dónde están los zapateros arreglando las media-suelas de las Nike? ¿Alguien ha visto a algún colchonero escardando sommiers casa por casa? ¿Quién arregla los cuchillos eléctricos? ¿El afilador o el electricista? ¿Habrá teflón para los hojalateros o asientos de aviones para los talabarteros? Todo se tira, todo se desecha y, mientras tanto, producimos más y más basura. El otro día leí que se produjo más basura en los últimos 40 años que en toda la historia de la humanidad. El que tenga menos de 40 años no va a creer esto: ¡¡Cuando yo era niño por mi casa no pasaba el basurero!! ¡¡Lo juro!! ¡Y tengo menos de.. años! Todos los desechos eran orgánicos e iban a parar al gallinero, a los patos o a los conejos (y no estoy hablando del siglo XVII) No existía el plástico ni el nylon. La goma sólo la veíamos en las ruedas de los autos y las que no estaban rodando las quemábamos en la Fiesta de San Juan. Los pocos desechos que no se comían los animales, servían de abono o se quemaban. De 'por ahí' vengo yo. Y no es que haya sido mejor. Es que no es fácil para un pobre tipo al que lo educaron con el 'guarde y guarde que alguna vez puede servir para algo', pasarse al 'compre y tire que ya se viene el modelo nuevo'. Mi cabeza no resiste tanto. Ahora mis parientes y los hijos de mis amigos no sólo cambian de celular una vez por semana, sino que, además, cambian el número, la dirección electrónica y hasta la dirección real. Y a mí me prepararon para vivir con el mismo número, la misma mujer, la misma casa y el mismo nombre (y vaya si era un nombre como para cambiarlo) Me educaron para guardar todo. ¡¡¡Toooodo!!! Lo que servía y lo que no. Porque algún día las cosas podían volver a servir. Le dábamos crédito a todo. Si, ya lo sé, tuvimos un gran problema: nunca nos explicaron qué cosas nos podían servir y qué cosas no. Y en el afán de guardar (porque éramos de hacer caso) guardamos hasta el ombligo de nuestro primer hijo, el diente del segundo, las carpetas del jardín de infantes y no sé cómo no guardamos la primera caquita. ¿Cómo quieren que entienda a esa gente que se desprende de su celular a los pocos meses de comprarlo? ¿Será que cuando las cosas se consiguen fácilmente, no se valoran y se vuelven desechables con la misma facilidad con la que se consiguieron? En casa teníamos un mueble con cuatro cajones. El primer cajón era para los manteles y los repasadores, el segundo para los cubiertos y el tercero y el cuarto para todo lo que no fuera mantel ni cubierto. Y guardábamos.. . ¡¡Cómo guardábamos!! ¡¡Tooooodo lo guardábamos!! ¡¡Guardábamos las chapitas de los refrescos!! ¡¿Cómo para qué?! Hacíamos limpia-calzados para poner delante de la puerta para quitarnos el barro. Dobladas y enganchadas a una piola se convertían en cortinas para los bares. Al terminar las clases le sacábamos el corcho, las martillábamos y las clavábamos en una tablita para hacer los instrumentos para la fiesta de fin de año de la escuela. ¡Tooodo guardábamos! ¡¡¡Las cosas que usábamos!!!: mantillas de faroles, ruleros, ondulines y agujas de primus. Y las cosas que nunca usaríamos. Botones que perdían a sus camisas y carreteles que se quedaban sin hilo se iban amontonando en el tercer y en el cuarto cajón. Partes de lapiceras que algún día podíamos volver a precisar. Tubitos de plástico sin la tinta, tubitos de tinta sin el plástico, capuchones sin la lapicera, lapiceras sin el capuchón. Encendedores sin gas o encendedores que perdían el resorte. Resortes que perdían a su encendedor. Cuando el mundo se exprimía el cerebro para inventar encendedores que se tiraban al terminar su ciclo, inventábamos la recarga de los encendedores descartables. Y las Gillette -hasta partidas a la mitad- se convertían en sacapuntas por todo el ciclo escolar. Y nuestros cajones guardaban las llavecitas de las latas de sardinas o del corned-beef, por las dudas que alguna lata viniera sin su llave. ¡Y las pilas! Las pilas de las primeras Spica pasaban del congelador al techo de la casa. Porque no sabíamos bien si había que darles calor o frío para que vivieran un poco más. No nos resignábamos a que se terminara su vida útil, no podíamos creer que algo viviera menos que un jazmín. Las cosas no eran desechables. Eran guardables. ¡¡¡Los diarios!!! Servían para todo: para hacer plantillas para las botas de goma, para poner en el piso los días de lluvia y por sobre todas las cosas para envolver. ¡¡¡Las veces que nos enterábamos de algún resultado leyendo el diario pegado al trozo de carne!!! Y guardábamos el papel plateado de los chocolates y de los cigarros para hacer guías de pinitos de navidad y las páginas del almanaque para hacer cuadros y los cuentagotas de los remedios por si algún medicamento no traía el cuentagotas y los fósforos usados porque podíamos prender una hornalla de la Volcán desde la otra que estaba prendida y las cajas de zapatos que se convirtieron en los primeros álbumes de fotos. Y las cajas de cigarros Richmond se volvían cinturones y posa-mates y los frasquitos de las inyecciones con tapitas de goma se amontonaban vaya a saber con qué intención, y los mazos de naipes se reutilizaban aunque faltara alguna, con la inscripción a mano en una sota de espada que decía 'éste es un 4 de bastos'. Los cajones guardaban pedazos izquierdos de palillos de ropa y el ganchito de metal. Al tiempo albergaban sólo pedazos derechos que esperaban a su otra mitad para convertirse otra vez en un palillo. Yo sé lo que nos pasaba: nos costaba mucho declarar la muerte de nuestros objetos. Así como hoy las nuevas generaciones deciden 'matarlos' apenas aparentan dejar de servir, aquellos tiempos eran de no declarar muerto a nada: ¡¡¡ni a Walt Disney!!! Y cuando nos vendieron helados en copitas cuya tapa se convertía en base y nos dijeron: 'Cómase el helado y después tire la copita', nosotros dijimos que sí, pero, ¡¡¡minga que la íbamos a tirar!!! Las pusimos a vivir en el estante de los vasos y de las copas. Las latas de arvejas y de duraznos se volvieron macetas y hasta teléfonos. Las primeras botellas de plástico se transformaron en adornos de dudosa belleza. Las hueveras se convirtieron en depósitos de acuarelas, las tapas de botellones en ceniceros, las primeras latas de cerveza en portalápices y los corchos esperaron encontrarse con una botella. Y me muerdo para no hacer un paralelo entre los valores que se desechan y los que preservábamos. ¡¡¡Ah!!! ¡¡¡No lo voy a hacer!!! Me muero por decir que hoy no sólo los electrodomésticos son desechables; que también el matrimonio y hasta la amistad son descartables. Pero no cometeré la imprudencia de comparar objetos con personas. Me muerdo para no hablar de la identidad que se va perdiendo, de la memoria colectiva que se va tirando, del pasado efímero. No lo voy a hacer. No voy a mezclar los temas, no voy a decir que a lo perenne lo han vuelto caduco y a lo caduco lo hicieron perenne. No voy a decir que a los ancianos se les declara la muerte apenas empiezan a fallar en sus funciones, que los cónyuges se cambian por modelos más nuevos, que a las personas que les falta alguna función se les discrimina o que valoran más a los lindos, con brillo y glamour. Esto sólo es una crónica que habla de pañales y de celulares. De lo contrario, si mezcláramos las cosas, tendría que plantearme seriamente entregar a la 'bruja' como parte de pago de una señora con menos kilómetros y alguna función nueva. Pero yo soy lento para transitar este mundo de la reposición y corro el riesgo de que la 'bruja' me gane de mano y sea yo el entregado.

Curriculum

Estudios

1995-1996 Asiste al Espacio Creativo Pérez Celis.

1997 Dibujo y pintura Prof. Martín Riwnij.

1998 Asiste al Espacio Creativo Marino Santa Maria.
Asiste a Seminario de Arte Argentino contemporáneo-Fundación F. Klem.
Cursa Bases filosóficas del Arte contemporáneo- Prof. E. Oliveras,
Lic. Julio Sánchez.
Asiste a Facultad de Filosofía y Letras / UBA cursa Lic. en Artes.

2002 Seminario Todo es collage con Julio Flores, clínica de obra.

2004 Diseño grafico experimental con Marcelo Cofone, C.C.R.Rojas.
Técnica Fotográfica con Horacio Miguel, C.C.R.Rojas.
Edición Fotográfica con Guillermo Ueno, C.C.R.Rojas.

2005 Gestión cultural con Pablo Montiel - La nave de los sueños.

2006-2009 Ingresa a Facultad de Agronomía UBA, cursa Lic. en Ciencias Ambientales.
Curso de Ecología Urbana y Reciclado – CEP/ UBA
Fotografía documental con Juan Britos – Fac. de Ciencias Sociales UBA / C.C. Pacha
Mama.

Muestras

1996 Muestra colectiva e instalación Espacio creativo Pérez Celis.
Muestra colectiva, Museo de Bellas Artes – Junín.

1999 Muestra individual – Pintura, Salamanca – Palermo.
Muestra colectiva Todo por 0.99- Espacio Giesso Reich.
Muestra colectiva Premio a la creatividad artística Fondo Nacional de las
Artes, Centro Cultural Recoleta.

2001 Muestra colectiva Premio Nacional-Fotografía, Palais de Glace.

2002 Muestra individual- Instalación- IMPA La fabrica cultural.
Skin-Instalación-Fuga jurasica, Museo de Ciencias Naturales Bs. As.
Realización escenográfica-Presentación CD Rataplán, C.C. Recoleta.

2003 Expone Pinturas- Feria de arte Plaza Serrano, Palermo.
Dicta taller de expresión plástica para chicos - Casa Abasto.
Muestra colectiva- Premio AAGA, Centro Cultural Borges.
Muestra colectiva- Premio Mariquita Sanchez AVON.

2004-2006 Participa en diversos proyectos-ONG relacionados al arte y el ambiente.
Producción de objetos de diseño y arte para diversos espacios comerciales.

2008 Realización escenográfica – Clownies enruedados, Teatro Velma Cafe-Palermo.
Realización escenográfica- Ecocuentos- Fundación Keren Kayemet.
Segundo premio fotografía, concurso “El cuidado de los recursos en la Ciudad”.
Museo Ambiental, Agencia de Protección Ambiental de la Ciudad de Buenos Aires.
Expone Pintura, Objetos y Fotografía – Mercado Negro de Arte Joven, Córdoba.

2009 Pasantía PEHUEC / Fac. Agronomía UBA – Delegación Lagomarsino / Pilar.
Proyecto 2° Ciclo / Microemprendimiento Social con base en la Producción Sustentable / RRR.
Socia Fundadora de la Asociación Civil “La borrajita” / Biodinámica, Pedagogía Waldorf, Producción
Sustentable / Proyecto Lagomarsino – Escobar/ Sitio Web http://laborrajita.blogspot.com/
Participa con Diseño sustentable-objeto en Salon Diario la capital/Tiendas macro+purodiseño-Museo Castagnino/Rosario.
Crea Junto a Franc Paredes el grupo de trabajo sobre Arte y Ambiente "La Paternal Recicla" http://lapaternalrecicla.blogspot.com/
Participa en diversas muestras de Diseño, Arte y Ambiente con el Workshop "Bolsas de bolsas" y charlas sobre Producción sustentable, entre las que se destacan "Tardes de Ecologia y Diseño sustentable" /Sabe la tierra-San Isidro http://www.sabelatierra.com/
ConvidaVerde /Semana del consumo consciente-Palermo http://www.convidaverde.com.ar/
Expocultura 2009- San Isidro.
2010
Dicta Taller de Reutilización de materiales de descarte y Reciclado en L.P.E.P /LPR.
Realiza productos de Ecodiseño para diversas Empresas, entre las que se destacan Recursos Infantiles, Materia Urbana, ODA, RFB Lynch Partners, PriceWaterhouseCoopers, Unilever, Red Mic Publicidad, Glaciarium Museo del hielo Patagonico.

2º Ciclo participa en INNOVAR 2010.

Producción sustentable

www.segundociclo.com.ar

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